DaF-Blog

Am Sonntagabend saßen meine Grundschullehrerkollegin und ich noch gemütlich bei einer heißen Schokolade mit Baileys zusammen, ließen die freien Tagen mit all ihren kulinarischen Genüssen und winterlichen Freuden Revue passieren, bis wir beide feststellten: „Ach du Schreck, wir müssen ja morgen wieder ran.“ Und von Unterrichtsvorbereitung keine Spur.
Wegen des fortgeschrittenen Abends entschieden wir uns spontan für zwei der wohl wichtigsten didaktischen Ansätze: sie sich für die Schwellen-, ich mich für die Auto-Didaktik.
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