Meine Privatschülerin hat mir Schuhe vorgeschlagen, damit ich keine kalten Füße bekomme. Später im Gespräch meinte sie, die Volkshochschulen würden viele Sprachkurse vorschlagen. Bei der Erklärung, warum es “anbieten” heißen muss, bin ich ganz schön ins Schwimmen geraten, deswegen hier die offiziellen Erklärungen aus dem “Deutschen Universalwörterbuch” von 2001 (die relevanten Definitionen sind fett gedruckt): Weiterlesen »
Erstellt am Donnerstag 18. März 2010
Unter: Anekdoten, Grammatik | 3 Kommentare »
Zur Zeit habe ich einen Privatschüler aus der Oberstufe. Er spricht also wirklich schon sehr gut Deutsch, will sich aber
noch weiter verbessern und findet keinen passenden Kurs mehr. Das ist eine echte Herausforderung, da wir bei den Konversationsübungen auf grammatikalische Phänomene (und Probleme
) stoßen, bei denen auch ich mir unsicher bin. Und ein Lerner auf diesem Niveau lässt sich selbstverständlich nicht mehr mit dem Satz: “Das ist eben so.” abspeisen. Weiterlesen »
Erstellt am Mittwoch 10. Februar 2010
Unter: DaF-Studium, Grammatik | 6 Kommentare »
In Zeiten von Web 2.0, Globalisierung und interkultureller Kommunikation kommt man an Vernetzung ja nicht mehr vorbei. Man vernetzt sich mit Freunden, der Familie, Kollegen. Diskussionforen, Netzwerke, Internetplattformen boomen. Kaum jemand, den man nicht bei facebook und co. finden kann.
Da liegt es nahe, die “alte” Idee vom Fremdsprachenlernen mit einem Muttersprachler auch aufs Internet zu verlegen. Hat man sich früher noch einen Tandempartner am schwarzen Brett der Uni gesucht und einmal wöchentlich auf einen Kaffee in der Mensa getroffen, praktiziert man heute eTandem. Weiterlesen »
Erstellt am Samstag 16. Januar 2010
Unter: eLearning | 4 Kommentare »
Am Sonntag waren Europawahlen. Die Mehrheit der Wähler wusste wahrscheinlich nicht so recht, worum es geht und
sie wären wohl gar nicht erst wählen gegangen, wenn nicht zugleich auch noch vielerorts Kommunalwahlen gewesen wären. Aber gut, die Wahlbeteiligung gehört nicht in mein DaF-Blog.
Allerdings ist mir beim Nachdenken über die EU, ein Artikel von Ulrich Ammon eingefallen, den ich neulich gelesen hatte. Im Sprachdienst der GfdS stellte er zehn Thesen zur Abträglichkeit der EU-Sprachenpolitik für Deutsch als Fremdsprache vor. (1) Weiterlesen »
Erstellt am Mittwoch 10. Juni 2009
Unter: Wissenschaft und Forschung | Keine Kommentare »